“以前考试很紧张，今天的不一样了！”刚走出考场的学生袁晓燕似乎还沉浸在考试的兴奋中，“这次是四五个同学一个小组一起做一张考卷，感觉很新奇啊！”外国语分院第一次学生课外自主学习测试刚刚结束，不少同学仍旧兴致勃勃得讨论着考题：“那几篇我背得特熟，我们组这次绝对差不了！”

        这次由外国语分院开创的“生而为赢，我爱背美文”学生课外自主学习活动是一次大胆而新鲜的尝试。“这是我们分院团委学术部首创的学生自主学习方式，我们采用了‘新概念’‘新东方’两本教材作为学生自主学习的资料。要求学生课外平均完成10篇美文背诵，然后每隔半个月进行一次分组考试。”分院团委学生会学术部部长朱红霞告诉记者。

        对于语言学习，背诵是必不可少的学习方法。然而，传统教材有很大的局限：内容不够新颖，形式较为呆板，很难提高学生的学习兴趣。因此，外国语分院在广泛征集同学及老师的意见和建议并考虑到学生的学习特点和兴趣的基础上采用了两部结合时事热点、趣事笑话、精品美文的经典教材，让学生的学习内容更为丰富。专业老师陆莹说：“英语学习是一个循序渐进的过程，我们要求从大一开始就培养‘学会背诵’‘喜欢背诵’的好习惯。进而帮助学生树立起学会学习、自主学习、坚持学习的观念，提高学习兴趣及学习能力。”

        形式多样，内容丰富的美文背诵既结合了语言学习需培养语感的特点，又改变了死记硬背的枯燥方法，极大地提高了同学们的积极性，自活动开展以来在08级大一学生中掀起了高潮。外国语分院08英语一班的李同学感受颇深：“以前看见英语就头痛，现在可以挑我自己感兴趣的文章来背，就没那么被动了！大家相互监督，相互鼓励，学习氛围也更好了！希望这个活动能一直开展下去！”

        同时，该活动另一特色就是充分发挥教师作用，实现教学相长。活动无论从策划、教材选定、活动实施到考核都凝聚着各位老师的关注和辛勤劳动。虽然都是超出课堂教学内容的付出，但是很多老师看到同学们积极投入的状态和学习气氛的明显增强都颇为欣慰，韩颖老师感慨道：“以前课堂教学大多是老师教学生被动去学，现在好了，大家都兴趣很高，积极主动去学习，课堂气氛和学习效果都明显有了好转。”外语分院本次尝试，将会对如何实现教学互动和教学相长、如何推动教学效果提升以及促进教风学风更上一层楼提供有意义探索。

        已开展半个月的“我爱背美文”学生课外自主学习活动赢得了师生们的广泛好评，更有其他分院的学生前来外国语分院“取经”。相信通过这次活动，不仅能提高同学们的英语水平及专业素养，对于优良教风、学风也有极大的促进作用，同时也希望能有更多的创新性教学活动走进同学们的生活。